Сегодня в ГЦК «Победа» в городе Абакане состоялся Региональный патриотический форум «Молодежь за сильную Россию». От нашего техникума на форуме присутствовали студенты групп МЭО-11, ЖКХ-11 и ССА-22 Программа форума включала: ✅Обсуждение проблем и вызовов, стоящих перед молодым поколением. ✅Критическое мышление и повышение медиаграмотности. ✅Обсуждение подготовки к 80-й годовщине Победы вПродолжить чтение
В техникуме стартовал конкурс профессионального мастерства «Хранители истории». Конкурс направлен на развитие творческой деятельности педагогических работников, поддержку новых технологий в организации образовательной деятельности, рост профессионального мастерства педагогических работников. По словам старшего методиста техникума — Айгуль Каримжановны Кочелоровой главной целью конкурса является выявление и распространение лучшего педагогического опыта, а также поддержкаПродолжить чтение
В преддверии Дня Конституции, который отмечается как символ правового сознания и демократии, среди студентов первых курсов прошла увлекательная игра-викторина в формате «Своя игра». Провели игру педагог-библиотекарь Левкина Елена Владимировна и советник директора по воспитанию — Починок Илона Александровна. Вопросы викторины затрагивали как исторические аспекты принятия Конституции, так и современныеПродолжить чтение
В рамках новогоднего турнира по национальному виду спорта «Курес: наследие и будущее», который получил грантовую поддержку и признание в нашем обществе, в спортивном зале техникума прошли спортивные состязания, собравшие студентов из различных учреждений. В этот день студенты Хакасского многопрофильного техникума продемонстрировали свои навыки и преданность этому традиционному виду борьбы. КаждыйПродолжить чтение
Процесс приспособления студента-первокурсника к новым условиям студенческой жизни называется адаптацией. Физиологическая адаптация предполагает приспособление студента к изменившимся условиям (переход из привычной школьной среды в колледж). Адаптация студентов обусловлена следующими трудностями: изменение привычного ритма жизни; недостаток времени на самоподготовку; требовательность преподавателей; перегрузки учебной деятельности и т.д. АдаптацияПродолжить чтение